Eğitimciyiz... - Blogcu



EĞİTİMCİYİZ.........EĞİTİM ADINA ARADIĞINIZ HER ŞEY BURDA!!!... ..HOŞ GELDİNİZZZZ...EĞİTİMCİYİZ!!!.....

2009-2010 İlköğretim ve Ortaöğretim 1.Dönem 2.Yazılıları

7/12/2009 · Kategori: yazililar

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166568121/6sinifingilizceyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166568341/7sinifingilizce2yazili.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166567499/8sinifingilizce2yazili.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166569958/Yeni_Microsoft_Word_Document__2_.doc.html 

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

 http://rapidshare.com/files/166570632/Yeni_Microsoft_Word_Document__3_.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166554646/8sintrkc1d2y.rar.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166575843/Yeni_Microsoft_Word_Document__7_.doc.html 

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166573096/Yeni_Microsoft_Word_Document__4_.doc.html 

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf İnkılap ve Atatürkçülük Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166578034/Yeni_Microsoft_Word_Document__8_.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166580447/6-7_1.d.2.y..doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166580447/6-7_1.d.2.y..doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Fen Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166551332/2.s__305_nav.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 9.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166581897/Yeni_Microsoft_Word_Document__9_.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 10.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166582489/Yeni_Microsoft_Word_Document__10_.doc.html 

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 10.Sınıf Türk Edebiyatı Tarihi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://files.filefront.com/turk+edb+tarihi+11+yazi

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166415989/5sinifturkce1donem2yazili.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166415727/5SINAVFEN-1.2.rar.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166416139/sos2.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166415876/5sinifmat1donem2yazili.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166416868/ing1.dnem.2.yazl.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166568926/6.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166552929/7.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166553316/8.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166552460/6.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166585273/4.s.1.d.2.din.y.rar.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166414795/5.snfdinkltr.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Vatandaşlık Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166574117/Yeni_Microsoft_Word_Document__5_.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Vatandaşlık Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166574470/Yeni_Microsoft_Word_Document__6_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166552637/6sinifdinyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166553117/7sinifdinyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166586049/Yeni_Microsoft_Word_Document__11_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/159443495/1.d.1.dinkulturu.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166551603/4sinifsosyalyazili.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166553761/fen_4-b1.dnem2.yazl.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166553935/ingilizceyazili.zip.html

 2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

 http://rapidshare.com/files/166554175/mat1.d2.yz.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166556807/Yeni_Microsoft_Word_Document.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Trafik Güvenliği Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166588542/4s1d2trafiky.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf Trafik Güvenliği Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166416584/trafik1.dnem2.yazl.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 1.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166563214/1.turkce.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 1.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166562734/1.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 1.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166563072/1.hayat.doc.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 2.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166564756/2snfgeneltest10kasm.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 2.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166564756/2snfgeneltest10kasm.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 2.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166564756/2snfgeneltest10kasm.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 3.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166563939/3.doalsayilar2.yazili.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 3.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166565857/trkedersi.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 3.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı

http://rapidshare.com/files/166565412/dddddd.zip.html

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf 1.Dönem 2.Yazılıları
http://rapidshare.com/files/166567035/tum2.yaz.zip.html

6-7-8. Sınıflar 2. Yazılı

http://rapidshare.com/files/5353116/6-1-2.doc.html
http://rapidshare.com/files/5486987/7-2.doc.html
http://rapidshare.com/files/5486988/8-1-2.doc.html
 

6,7,8 birinci dönem birinci sınavları

http://rapidshare.com/files/3063705/First_exams.zip.html

6, 7, 8. Sınıflar Yazılı Soruları

http://rapidshare.com/files/10985108..._305_.zip.html

http://rapidshare.com/files/10522326...nav__.doc.html

http://www.4shared.com/file/4431479/...k_sorular.html

6. sınıf

http://www.4shared.com/file/4431368/...u_bankasi.html

2009-2010 Her Hakkı Saklıdır. Sitede yayınlanan yazılar ve bilgiler izinsiz kullanılamaz.

Sitede sunulan programları kurmadan/çalıştırmadan önce virüs taramasından geçiriniz.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

2009-2010 FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ1.DÖNEM 2.YAZILI SINAVI

1/12/2009 · Kategori: yazililar

1) Aşağıdaki cümlelerdeki noktalı yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz. ( 10 PUAN)

* katı * litre * kg * madde * yapay

* sıvı * katı,sıvı,gaz * cisim * hacim * dara

- Maddelerin amaçlarımıza göre şekillendirilen haline …………………….. denir.

- Maddeler doğada ……………, ……………., ……………… halinde bulunurlar.

- Duyularla algılanabilen, bölünebilen, ağırlığı olan nesnelere ………………….denir.

- Taş, tahta,masa ……………………………… maddelerdir.

- Süt, su, meyve suyu, sıvı yağ ………………………….. maddelerdir.

- Sıvıların içine konularak tartıldığı kabın ağırlığına ……………………………. denir.

- Katıların kütle ölçümü birimi ……………………….’dır.

- Maddelerin uzayda kapladığı yere …………………. denir.

- Sıvıların hacim ölçme birimi ………………..’dir.

- Doğal olmayıp, insan eli ile yapılmış olan nesnelere …………………………... denir.

2) Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanın karşısına ( D ), yanlış olanın karşısına ( Y ) yazınız. ( 10 P )
- ( ) Doğal ; doğanın düzenine ve gereklerine uygun, tabii, kendiliğinden insan eli ile yapılmamış olan demektir.
- ( ) Demir madeni yapay bir maddedir.
- ( ) Kolonya gaz halinde bir madedir.
- ( ) Süt doğal bir madedir.
- ( ) 5 litre 5000 ml eder.
- ( ) Sıvı ölçüsü birimi litredir.
- ( ) Demir, nikel gibi maddeleri mıknatıs kendine çeker.
- ( ) Isı alan sıvılar sertleşir ve katı hale gelir.
- ( ) Kalem cisimdir.
- ( ) Maddelerin kütle ölçü birimi litredir.

Aşağıdaki sorulara uygun olan seçeneği bulup işaretleyiniz. ( 68 PUAN)

3- Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) İskeletimiz baş, göğüs kafesi, kollar ve bacaklar ve omurgadan oluşur.
b) İskeletimiz kaslarla birlikte vücudumuzun hareket etmesini sağlar.
c) Kemikler uzun, kısa ve yassı kemikler diyerek isimlendirilir.
d) Kemiklerimizi birbirine bağlayan yapıya kas denir

4-Aşağıda vücudumuzdaki kemik çeşitleri ile bulundukları kısımlar eşleştirilmiştir. Hangisi yanlıştır?
a) Kaburga- kısa b) Göğüs-yassı c) Bacak- uzun d) Kafatası- yassı

5-Aşağıdakilerden hangisi kas ve iskelet sağlımızı korumak için yapmamız gerekenlerden değildir?
a) Güneş ışığından yeterince yararlanmak.
b) Bir eşyayı kaldırırken ani ve hızlı hareketler yapmamak.
c) Bilinçli ve düzenli spor yapmak.
d) Düz ve sert bir tahta üzerinde yatmak.

6- Aşağıdakilerden hangisi solunum organlarından değildir?
a) yutak b) kalp c) burun d) gırtlak

7- Solunum organlarımızdan hangisi göğüs kafesinde yer alır?
a) burun b) yutak c) akciğerler d) gırtlak

8-Kasılıp gevşeme hareketleri yaparak kanı damarlara pompalayan organımız hangisidir?
a) akciğer b) diyafram c) eklem d) kalp

9- “Kalp, oksijence zengin besin içeren kanı vücudumuza pompalar. Vücuttan gelen kandaki karbondioksitin atılması için akciğerlere gönderir.”
Yukarıda anlatılan olay aşağıdakilerden hangisidir?
a) solunum b) egzersiz c) dolaşım d) nabız

10- Uzayda (boşlukta ) yer kaplayan, belirli hacmi ve kütlesi olan varlıklara ne denir?
a) cisim b) madde c) malzeme d) araç

11- Tahta, altın, demir, yün kumaş ve plastik gibi maddeler ışığı geçirmezler. Bu tür ışığı geçirmeyen maddelere ne ad verilir?
a) saydam b) berk c) opak d) esnek

12- Mıknatıs tarafından çekilmez, suda yüzer, opaktır ve ıslanır. Aşağıdakilerden hangisidir?
a) lastik b) çelik c) kâğıt d) porselen

13- Maddenin şekil almış haline ne isim verilir?
a) araç b) malzeme c) eşya d) cisim

14- Aşağıdaki katı maddelerden hangisi bir kaba konulunca sıvı maddeler gibi davranır?
a) tuz b) kuru fasulye c) mercimek d) küp şeker

15- Maddelerin kütle ölçü birimine verilen ad hangisidir?
a) litre b) mililitre c) kantar d) kg

16- Aşağıdakilerden hangisi maddenin hallerinden değildir?
a) ışık b) gaz c) katı d) sıvı

17- Katı maddelerden bazıları tanecikli olup akışkanlık özelliğine sahiptir. Aynı sıvılarda olduğu gibi içinde bulunduğu kabın şeklini alırlar. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliğe uygundur?
a) küp şeker b) bisküvi c) toz şeker d) zeytinyağı

18- Aşağıdaki maddelerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?
a) plastik b) demir c) bakır d) kâğıt

19- Aşağıdaki maddelerden hangisinin ham maddesi ağaçtır?
a) kâğıt b) yemek tabağı c) tencere d) çay bardağı

20- Aşağıdaki maddelerden hangisi suda yüzer?
a) taş b) tahta c) kum d) çay bardağı

21- Aşağıdaki maddelerden hangisinin belli bir şekli vardır?
a) süt b) küp şeker c) meyve suyu d) kolonya

22- Aşağıdakilerden hangisi maddenin ölçülebilir özelliğidir?
a) renk b) koku c) kütle d) sertlik

23- Aşağıdaki maddelerden hangisi yapay maddedir?
a) toprak b) cam bardak c) petrol d) ağaç

24- Aşağıdaki maddelerden hangisi doğal maddedir?
a) gümüş kolye b) defter c) kum d) vazo

25- Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
a) plastik – yapay madde b) hava – doğal madde
c) kum – doğal madde d) su – doğal madde

26- Aşağıdaki kutuda verilen maddeler bir grup oluşturduğunda hangisi dışarıda kalır?
a) su b) yün c) plastik d) elma

27- Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) Gazların belli bir hacmi yoktur.
b) Gaz maddeler bulundukları kabı tamamen doldurur.
c) Sıvı maddelerin belli bir şekli yoktur. İçine koyulduğu kabın şeklini alırlar.
d) Cam doğal bir maddedir. Işığı geçirmediği için opak bir maddedir.

28-Aşağıdaki maddelerden hangisi katıdır?
a)süt b) su buharı c) kalem d) su buharı

29-Aşağıdaki maddelerden hangisi suyu çeker?
a) sünger b) plastik c) demir d) tahta

30-Aşağıdaki maddelerden hangisi konulduğu kabın şeklini alır?
a) tahta b) demir c) kağıt havlu d) limonata

31-Sıvıların kütle ölçülerini bulmak amacıyla ,içine konarak tartılan kabın ağırlığına ne nedir?
a) net ağırlık b) dara c) brüt ağırlık d) ağırlık

32-4000g kaç kg’dır?
a) 4 b) 40 c) 400 d) 4000

33-20 tane 100 gram kaç kg eder?
a) 2 b) 120 c) 2000 d) 20000

34-Annem 5000gram nohut ,4000gram pirinç,6000 gr’da bulgur aldı.Annem kaç kg’lık alışveriş yaptı?
a) 15000 b) 1500 c) 150 d) 15

35-Aşağıdaki madelerden hangisi gaz halindedir?
a) oksijen b) su c) kolonya d) gaz yağı

36- Buharlaşma kaç ºC sıcaklıkta başlar?
a) 0 ºC b) 100 ºC c) 60 ºC d) Her sıcaklıkta buharlaşma olur

37-Aşağıda verilen ölçüleri istenen birime çeviriniz. ( 12 PUAN )

- 5 kg = ……………….gr - 15 000 gr = ………..…..kg

- 16 kg = ………………gr - 4 000 gr = ……………...kg

- 38 kg = ………………..gr - 60 000 gr = …………….kg

-10 000 ml = …………....L - 8 L = …………………..ml

- 25 000 ml = ……………L - 60 L = ………………….ml

- 140 000 ml = …………. L - 72 L =…………………...ml

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

Saf madde ve karışım arasındaki farklar

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 4_Sinif

http://www.formstil.com/herbalife/skin/frontend/default/default/images/media/karisim_icerik.jpg

Çevremizde çeşitli amaçlarla kullanılan sayısız madde vardır. Çevremizdeki bu maddelerin bir kısmı saf, bir kısmı da karşım halindedir.
Saf Maddeler
Çevremizdeki bazı maddeler saf durumundadır. İçlerinde kendinden başka madde bulunmayan maddelere saf maddeler denir. Şeker, tuz, cam, altın, alüminyum gibi maddeler saf maddelerdir.
Karışımlar
Çevremizdeki bir çok madde karışımlar halindedir. Birden çok saf maddelerin kendi özelliklerini kaybetmeden bir araya gelmesiyle oluşan maddelere karışım denir. Toprak, şekerli su, limonata, ayran, ekmek, süt, reçel, bal, hava, deniz suyu, harç karışımdır.
Çözeltiler
Katı sıvı yada gaz bir maddenin bir sıvı içerisinde dağılması sonucu oluşan saydam sıvı karışımlarına çözelti denir. Şekerli ve tuzlu su, maden suyu, gazlı içecekler, deniz suyu çözeltilere örnektir. Şeker, tuz gibi maddeler suda erimezler, çözünürler
BİLELİM
Deniz suyu bir çözeltidir. Fakat tüm denizlerde tuzluluk oranı aynı değildir. Örneğin Akdeniz Karadeniz’e göre daha tuzludur. Bunun nedeni Akdeniz’de buharlaşmanın, Karadeniz’de ise yağışların fazla oluşudur.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

Maddeyi Tanıyalım Ünitesi Konu Özeti

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 4_Sinif

http://www.hafif.org/imaj/eofis/730f.jpg

1.Maddeler katı-sıva-gaz olarak üçe ayrılır

 

Maddeyi niteleyen özellikler

Saydamlık ve Opaklık

Parlaklık ve Matlık

Sertlik ve Yumuşaklık

Enek ve Berk

Sağlamlık ve Kırılganlık

f)Suyu çekenler ve Suyu çekmeyenler

g)Suda batma ve Suda yüzme

h)Mıknatısla çekilme özelliği

ı)Renk ve Koku

Pürüzlü ve Pürüzsüz

 

3. CİSİM: Katı maddenin şekil verilmiş halidir.(çanta-şemsiye-toplu iğne-tuğla-tebeşir vb…)

 

4. EŞYA: Bir işimize yaradığı için evde,okulda veya yanımızda bulundurduğumuz nesneleredir.( şemsiye-çanta-toplu iğne-çekiç-defter-sünger-makas vb…)

 

5.ALET: Cisimlere şekil vermek veya onlar üzerinde bir iş yapmak için kullandığımız nesnedir.(makas-toplu iğne-tebeşir-çekiç-kurşun kalem-tornavida-ip vb…)

 

6.MALZEME: Bir çoğunu bir araya getirerek bir tüketim maddesine dönüştürdüğümüz maddedir.(yumurta-tuğla-sirke-toz şeker-taş parçası vb…)

 

7.Sıvıların belli bir şekli yoktur.Bulundukları kabın şeklini alır ve akıcıdırlar.

 

8.Küçük taneli katılar tıpkı sıvılar gibi bulundukları kabın şeklini alır

 

9.Katıların kütlesi eşit kollu terazi ile ölçülür.

 

10. Sıvıların kütlesini ölçmek için sıvının konulduğu kabın darası ve brüt kütlesi bulunur. Brüt kütleden dara çıkarılır net kütle bulunur. 

 

11. DARA: Boş kabın ağırlığı  

 

12. BRÜT KÜTLE: Boş kap+İçindeki sıvı

 

13. NET KÜTLE: Brüt Kütle-Dara =Sıvının ağırlığı demek

 

14. Gazların kütlesini aynı sıvıların kütlesini ölçer gibi ölçeriz(Örnek: Topun içindeki havayı ölçme)

 

15.HACİM: Bir cismin kapladığı alan.

 

16. Hacim ölçme aracı dereceli silindirdir.

 

17. Katıların hacmini ölçmek için dereceli silindirin içine su konur ve kaç derece olduğuna bakılır ve bu suyun içine cisim atılır ve su seviyesinde ne kadar yükselme olduğu gözlemlenip yeni ölçümün kaç derece olduğuna bakılır.En son olarak yeni ölçümden eski ölçüm çıkarılır. Bulunan sonuç o cismin hacmidir.

 

18. Sıvıların hacmi doğrudan dereceli silindir ile ölçülür. Dereceli silindire konan sıvının kaç litre geldiğine bakılarak bulunur.

 

19.MADDELERİN SINIFLANDIRMASI-DEĞİŞİMİ : Maddeleri doğal madde,işlenmiş madde ve yapay madde olarak sınıflandırırız.

 

20.HAM MADDE: Taş, yün, toprak, odun, sebze, meyve ve tahıllar doğada bulunan maddelerdir. DOĞAL MADDE olarak adlandırılan bu maddeler çeşitli ürünleri elde ederken HAM MADDE olarak kullanılır.

 

21.İŞLENMİŞ MADDE: Doğal maddelerin insanlar tarafından işlenmesiyle elde edilir.

 

22.YAPAY MADDE: Tüketimin artması nedeniyle doğal maddelerin yetmediği durumlarda doğal madde yerine kullanılan ama insan eliyle yapılmış maddelere yapay madde denir.( kauçuk, naylon, plastik, teflon, sunta vb)

 

23. Maddelerin sıcaklığını termometre ile ölçeriz. Termometre ile ısı ölçemeyiz.Sıcaklık ile ısı farklı şeylerdir.Sıcaklık, ısının sonucu olur.

 

24. Isıtılan katı cisimlerin (demir gibi) kütlesi (ağırlığı) değişmez. Ama hacmi değişir.

 

25. Isıtılan sıvıların kütlesi değişir.Çünkü buharlaşma olur.

 

27.Sıvı maddelerin ısı vererek katı hale geçmesine DONMA denir.

 

28. Isıtılan her katı madde erimez

 

29. Isıtılan şeker bozunur.

 

30.Birden fazla saf madde bir araya gelerek KARIŞIM oluşur.Karışımın içindeki saf  maddeler karışım içinde özelliklerini kaybetmezler.

 

31.Su ve sıvı yağ birbirine karışmayan iki sıvıdır. Sıvı yağ suyun üzerinde kalır.

 

32.Isına ve soğuyan maddelerin kütlesinde değişim olmaz, çünkü ısı bir madde değildir.

 

33.Buz ısıtıldığında erir.

 

34.Tuz ve şeker kontrolsüz olarak ısıtıldıklarında bozulmaya uğrar.

 

35.Toprak saf  madde değildir, karışımdır.Toprak pek çok madenini bir arada bulunduğu bir karışımdır.

 

36. Mum erir.

 

37. Odun parçası yanar.

 

38.Ayran; yoğurt, su ve tuz ile hazırlanan bir karışımdır.

 

39.Kahve, yağmur suyu, mürekkep  karışımdır.

 

40.Demir tozu, alüminyum, naftalin, şeker saf maddedir.

 

41. Hava ve gazoz karışımdır.

 

42.Çay dolu bir bardağa bir kaşık toz şeker atıp karıştırıldığında içtiğimiz şekerli çay bir ÇÖZELTİdir.Burada çay, şekeri ÇÖZMÜŞ, şeker ise ÇÖZÜNMÜŞtür.Yani

 

çay suyu+şeker= çözelti

şeker=çözünen madde

çay suyu=çözücü

 

42. Tuz su içinde karışınca çözelti oluşturur.

 

43.Kum su içinde çözünmez yani kumlu su çözelti olmaz.Çünkü kum bir müddet sonra dibe çöker.

 

44.Tahta parçası su içinde çözelti oluşturmaz.

 

45.Tebeşir tozu su içinde çözelti oluşturmaz.

 

46.Çözeltilerde su buharlaşınca katılar dipte kalır.

 

47.Maddeleri birbirinden ayırmak için bazı yöntemler kullanılır.Maddeyi ayrıştırma yöntemler:

Süzdürme ve Yüzdürme(sudaki tahta parçaları ,su ve pirinç gibi..)

b)Mıknatısla Ayırma(Demir tozlarını ayırabilir)

c)Buharlaştırma(tuz ve şekerli suyu ısıtırsak buharlaşır tuz ve şeker dipte kalır)

d)Eleme(un ve mısır, kum ve çakıl gibi…)

e)Ayıklama(büyük taneli maddeleri küçük tanelilerden)

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

KAYNAMA-ERİME-DONMA NOKTASI-YOĞUNLUK

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

http://img118.imageshack.us/img118/9071/img6481me3.jpg

Maddelerin ölçülebilen ortak özelliklerinin kütle ve hacim olduğunu öğrenmiştik. Bu ortak özelliklerin dışında her maddenin kendine özgü birtakım özellikleri de vardır. Bu özelliklerden yararlanarak bir maddeyi tanıyabilir ve diğerlerinden ayırabiliriz. Bunlara ayırt edici özellikler adını veririz. Ayırt edici özellik, bir maddenin diğer maddelerden farklı olduğunu gösterir. Renk, koku, tat, sertlik gibi görülebilen veya hissedilebilen özelliklerin maddeleri ayırt etmemize yardımcı olduğunu daha önce öğrenmiştik. Ayrıca maddelerin kaynama,erime, donma noktaları ve yoğunluk gibi ayırt edici özellikleri de vardır.

Su, alkol, aseton gibi saf sıvıların her sıcaklıkta buharlaştığını biliyoruz. Acaba bu sıvılar aynı sıcaklıkta mı kaynar?

Suyun sıvı hâlinin sıcaklığını en fazla 100 °C civarına çıkarabiliriz. Sıcaklığı 100 °C'a ulaşan suyu ısıtmaya devam ettiğimizde kaynadığını gözlemlemiştik. Kaynama süresince de bu sıcaklık değişmez.

***1.Buzdolabının  buzluğuna  konulan  su,  donduğu  halde  kolonya  neden  donmaz?

          Su  ve  kolonyanın  farklı  maddeler  olduğunu  bu  nedenle  farklı  sıcaklıklarda  donacağını  tahmin  etmelerini  bekleyiniz.

***2.Suyun  miktarının  değişmesi  kaynamaya  başladığı  Sıçaklığı  değiştirir  mi?

          Suyun  aynı  ortamda  kaynama  sıcaklığı  sabittir.  Bir  sıvının  kaynamaya  başladığı  sıcaklık  cinsine  bağlıdır.  Miktarına  bağlı  değildir.Yani  1  g  su  100  °C’ ta  kaynar,  100  g  su  da  100  °C’ ta  kaynar.

***1.Saf  su  denilince  ne  anlıyorsun?

          İçerisine  farklı  bir  madde  katılmamış  maddelere  saf  madde  denir.  Başka  bir  deyişle  buharlaştırma,  mıknatısla  ayırma,  eleme  gibi  basit  yöntemlerle  daha  basit  maddelere  ayrıştırılamayan  maddelere  saf  madde  denir.  Söz  gelimi  saf  su,  buharlaştırmayla  farklı  maddelere  ayrıştırılamaz.

***2.Bütün  sıvıların  kaynamaya  başladıkları  sıcaklık  hep  aynı  olsaydı  ne  olurdu?

Etil alkol gibi saf maddelerin sıcaklığı da kaynama başlayıncaya kadar artar. Ancak, kaynarken sıcaklıkları sabit kalır. Söz gelimi, su 100 °C'ta, eter 64 °C'ta kaynar. Sıvıları, kaynama sıcaklıklarına bakarak ayırt edebiliriz.

    Maddeyi tanımlayan diğer bir özel­lik de maddenin suda yüzme - bat­ma özelliğidir. Suda yüzme ve bat­ma maddelerin yalnız kütle ve hacmi ile açıklanamaz. Eşit hacimli olan maddelerden suda batanın kütlesi daha fazla, suda yüzenin kütlesi daha azdır. Eşit hacimli plas­tik ve metal bilyelerden metal bilye­nin suda batması onun daha yoğun olduğunu gösterir. Bir maddenin 1 mi lik hacminin kütlesine yoğunluk adı verilir. Yoğunluk maddeler için ayırt edici bir özelliktir. Maddelerin ne kadar yoğun olduğu eşit hacim­deki kütlelerinin tartılmasıyla bu­lunur.

    Buzun yoğunluğu sudan az olduğu için suda yüzer. 0°C ta  suyun üst  kısmında buzlanma başlar.Bu durum su içindeki canlıların yaşamasını kolaylaştırır.

Bir katı ısıtılırken sıcaklığı artar. Belli değere ulaşınca da erimeye başlar. Erime süresince bu sıcaklık sabit kalır. Sabit kalan bu sıcaklığa erime sıcaklığı denir. Buzun sıcaklığı 0°C ta ulaştığında erimeye başlar. Buz tamamen eriyinceye kadar bu sıcaklık değişmez. Katıların belli bir erime sıcaklığı vardır. Katı, tamamen eriyinceye kadar sıcaklığı da sabit kalır. Sözgelimi buz erirken sıcaklığı değişmez. Katının miktarı, erime sıcaklığını değiş­tirmez; yalnızca erime süresini etkiler.

Erimeye başlayan bir katıya daha fazla ısı verilirse erime hızlanır. Sıvı hâle geçen madde ısı kaynağından uzak­laştırılıra soğumaya başlar. Sıcaklığı belli bir değere düştüğünde donma olayı görülür. Donma süresince sıcaklık sabit kalır. Bu durum bize saf maddelerin donma sıcaklıklarının da sabit olduğunu gösterir. Maddelerin erimeye başladığı sıcaklık ile donmaya başladığı sıcaklık aynıdır. Örneğin su, 0 °C'ta donarken aynı sıcaklıkta buz erimeye başlar. Maddelerin katı hâli hangi sıcaklıkta eriyorsa sıvı hâli de aynı sıcaklıkta donar.

 Ülkemizin bazı yerlerinde havanın sıcaklığı -30 °C'a kadar düşer. Bu sıcaklıkta su donarken benzin donmaz. Demek ki suyun donma noktası benzinin donma noktasından yüksektir.

Erime ve donma noktaları maddeler için ayırt edici özellik olarak kullanılır.

****Yemek sodası ve şeker gibi bazı maddeler saf oldukları hâlde erime sıcaklıkları ölçülemez. Çünkü bu maddeler erimeden bozunur. Böyle maddeleri tanımak için erime sıcaklıklarından yararlanamayız.

.

***Hacmine oranla kütlesi büyük olan maddelere yoğun maddeler deriz. Eşit hacimli katılardan kütlesi büyük olan katı, diğerine göre daha yoğundur.

Yoğun maddelerin birim hacmindeki madde miktarı daha fazladır. Yani, aynı hacme sahip iki cisimden birinin kütlesi diğerine göre daha fazladır. Söz gelimi, hacimleri eşit iki bardaktan birini kum diğerini de leblebiyle dolduralım. Kumla dolu bardaktaki madde miktarı diğerinden daha fazladır. Buna göre kum dolu bardak diğerinden daha yoğundur. Buradan hareketle maddelerin suda yüzme ve batmaları, kütle ve hacim değerlerinin her ikisiyle birden ilişkilidir, denilebilir.

***Yoğunluk bir maddenin birim hacminin kütlesi olarak tanımlanır..


Yoğunluğu suyun yoğunluğundan büyük olan maddeler su içinde batarken yoğunluğu küçük olan maddeler yüzer.

Anahtarın suda batmasının sebebi yoğunluğunun sudan büyük olmasıdır. Suya atılan mumun yüzme nedeni ise yoğunluğunun sudan küçük olmasıdır.

Yoğunluğu Hesaplamak

Bir maddenin yoğunluğunu hesaplamak için kütle ve hacim değerlerinin bilinmesi

gerekir. Kütlenin, hacme oranı yoğunluğu verir.

Her maddenin kendine özgü bir yoğunluğu vardır. Maddeleri yoğunluğuna bakarak birbirinden ayırt edebiliriz.


Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

ERİME-DONMA

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/dersdestek/5fen/5_3unite/5_3unite109_dosyalar/image012.jpg

Katı maddelerin ısı alarak sıvı hâle geçmesine erime adı verilir. Tersine, sıvı hâldeki mad­delerin ısı vermesi sonucu katı hâle geçmesi olayına ise donma denir. Isı alan madde erimeye, ısı veren madde de donmaya başlar. Ülke­mizin bazı bölgelerinde kışın göller donar. Göl yüzeyinin donması çevresine ısı verdiğini gösterir. Hava­lar ısınmaya başladığın da buzlar erirken çevresinden ısı alır.

Bir maddenin erime ve donma sıcaklığı birbirine eşititr.

***1.Demir  yollarında  rayların  yazın  döşenmesinin  nedeni  ne  olabirir?

           Yazın  hava  sıcaklığı  fazla  olduğu  için  sıcaklık  artışı  raylarda  genleşmeye  yol  açar.  Kışın  büzülen  rayların  arası  açılsa  da  sorun  yaratmaz.  Raylar  kışın  döşenmiş  olsa  yazın  geleşip  eğilebilir.

***2.Soğuk  bardağa  sıcak  çay  doldurulurken  bardak  çatlayabilir.  Nedeni  nedir?

            Soğuk  bardağa  çay  doldurulurken  bardağın  çatlamasının  sebebi  genleşmedir. Sıcak  çay  bardakta  ani  genleşmeye  neden  olur.  Çay  ile  bardağın  sıcaklığı  arsındaki  fark  çok  büyük  olursa  bardak  ısıyı  hızlı  bir  şekilde  alır.  Dolayısıyla  genleşme  de  hızlı  olur.  Hızlı  genleşmeler  çatlamaya  neden  olur.

***3.Aynı  ortamda  bulunan  toprak  testi  içindeki  su,  plastik  kaptaki  sudan  daha  soğuktur.  Bunun  sebebi  nedir?

          Toprak  testi  gözenekli  yapıya  sahip  olduğundan  gözeneklerden  sızan  su  testinin  yüzeyinde  buğu  ya  da  damlacıklar  şeklinde  birikir.  Sonra  bu  buğu  ve  damlacıklar  testinin  yüzeyinden  ısı  alarak  buharlaşır.  Testiyi  soğutur.  Testi  de  içindeki  suyu  soğutur.

***4.Avucumuza  aldığımız  buz  erirken  elimizin  içinde  serinlik  hissederiz.  Neden?

          Buz,  elimizden  ısı  alarak  erir.  Isı  kaybeden  elimiz  ise  üşür.

***5.Yeni  atılan  betonlar  sabah  ve  akşam  saatlerinde  sulanır.  Neden?

          Gündüz  buharlaşma  fazla  olduğu  için  sulama  işi  yeterince  etkili  olmaz.

***6.Kaynama  ve  buharlaşma  arasında  ne  gibi  farklar  vardır?

          Her  kaynama  olayı  aynı  zamanda  bir  hızlı  buharlaşmadır.  Kaynama  belli  sıcaklıkta  gerçekleşir.  Kaynamada  sıvının  her  yerinden  gaz  haline  geçiş  vardır  ve  sıcaklık  değişmez.  Buharlaşma  her  sıcaklıkta  gerçekleşebilir.  Sıvı  ısı  alarak  gaz  haline  geçer.  Buharlaşmaya  sıvı  yüzeyinde  gerçekleşir. Buharlaşan  sıvının  sıcaklığı  değişebilir.

Kalıcı Bağlantı Yorum (1) Yorum yaz!

BUHARLAŞMA –YOĞUŞMA-KAYNAMA

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

http://www.kaliteliresimler.com/data/media/1143/Everest8217le_Lhotse-Nuptse_srt_arasnda_kapal_bir_buz_vadisi_olan_Bat_Buzyala.jpg

1.         Yağmur yağınca caddeler ve sokaklar ıslanır. Fakat bir süre sonra bu ıslaklık kaybolur.
Bunun sebebi nedir?

Islaklığın kaybolmasının sebebi güneş ışınlarından alınan ısının etkisiyle suyun buharlaşmaşıdır.

2.         Ocağın üzerindeki çorba kaynadıkça neden kıvamı artar?

Kaynayan çorbadaki su buharlaştıkça suyu azalır ve çorbanın kıvamı artar,

3.         Buzdolabından çıkardığımız şişe ve kavanozların dış yüzeyinde neden su damla­cıkları oluşur?

 Su damlacıklarının oluşmasının nedeni yoğuşmadır. Odanın ya da buzdolabının bulunduğu ortamı dolduran havada çeşitli gazlarla birlikte bir miktar da su buharı vardır. Yağmurun oluşmasındaki gibi havadaki su buharı kavanozun ve şişenin soğuk yüzeyine çarparak yoğuşur ve su damlacıkları oluşur.

    Isınan maddelerin sıcaklığının ve hacminin değiştiğini biliyoruz. Mad­delerde ısınma sonucunda farklı değişiklikler de görülür. Yazın ça­maşırlar çabuk kurur. Çünkü bu­harlaşma sıcaklık arttıkça hızlanır. Kış mevsiminde ise çamaşırlar zor kurur. Çünkü sıcaklık düştükçe bu­harlaşma yavaşlar. Isı alan sıvı maddeler gaz haline geçer. Bu olaya buharlaşma diyoruz. Buharlaşma her sıcaklıkta olur. Islak çamaşırların her mevsimde kuruduğunu görmüşsünüzdür. Sıvı maddenin buharlaşması için çevresinden ısı alması yeterlidir.

Elimize döktüğümüz kolonya bir süre sonra buharlaşır.buharlaşması için gereken ısıyı elimizden alır.Elimiz ısı verdiği için soğur.

Su ısıtıldığında yavaş yavaş buharlaşır. Sonra buharlaşma hızlanır. Buharlaşma, suyun yüzeyinden  olur. Su belli bir sıcaklığa gelince  kabarcıklar patlamaya başlar.Bu olaya kaynama denir.Kaynama suyun her tarafında oluşur.Her maddenin kaynama sıcaklığı farklıdır. Kaynama sıcaklığı maddeyi tanımlayan bir özelliktir. Kayna süresince sıvının sıcaklık lığı sabit kalır. Örneğin, su deniz kenarın da 100 °C ta  kaynar.

Yoğuşma

Yeryüzündeki suların güneş ışınlarının etkisiyle buharlaştığını biliyoruz. Su buharının soğuk hava ile karşılaşınca çok küçük damla­cıklara dönüştüğünü hatırlayalım. Bu damlacıklar bulutları oluşturur.

Aynı şekilde banyo yaparken oluşan buhar sebebiyle aynanın üzerinde su damlacıkları meydana gelir. Soğuk kış günlerinde pencere camına soluğumuzu verdiğimizde, camın yüzeyi buğulanır. Sabahın erken saatlerinde ağaç yapraklarının üzerinde oluşan su damlacıklarını gözlemlemişsinizdir. Ayrıca buzu bir naylon poşete koyduğumuzda poşetin dışında bir süre sonra su damlacıkları oluşur. Bu olaylar su buharının yoğuşmasından başka bir şey değildir. Yoğuşma da buharlaşma gibi bir hâl değişimidir. Öyleyse yoğuşmada da ısı alış verişi vardır.

*Gazlar yoğuşup sıvı hâle geçerken dışarıya ısı verir.

*Sıcaklığın artması buharlaşmayı, düşmesi ise yoğuşmayı hızlandırır.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

ISI ALIR GENLEŞİR ISI VERİR BÜZÜLÜR

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

http://trakyamuzik.net/tr/uploads/8d3d80225a.jpg

 Maddelere verilen ısı, sıcaklığı artırırken mad­delerin boyutlarında da değişime neden olur.

Isının etkisiyle maddelerin boyutlarındaki bu değişime genleşme diyoruz. Maddeler ısıtılınca ne kadar genleşirse ısıtılmadan önceki sıcaklığına döndüğünde o kadar büzülür. Son sıcaklık ile ilk sıcaklık arasındaki fark, fazla olduğu zaman genleşme de fazla olur. Farklı maddelerin sıcaklıkları aynı oranda artırılsa bile genleşme oranları farklı olabilir. Yani genleşme miktarı maddenin cinsine bağlıdır.

Genleşme özelliği maddenin boyutlarına göre farklılık gösterir. Madde tel şeklinde ise boyca uzar veya kısalır.Madde saç veya levha şeklinde ise yüzeyce genleşir.Madde üç boyutlu ise hacimce genleşir.Yaz mevsiminde ısınan elektrik telleri sarkar.Tren rayları ve köprüler ısınarak genleşir ve boyları kısalır. Soba ilk defa yakılırken boruları, kalorifer yanarken de bağlantı yerleri çıtırdar…

Maddelerin katı, sıvı ve gaz olmak üzere üç hâlde bulunduğunu biliyorsunuz.

Gazlar ve katılar gibi sıvılar da genleşir. Sıvıların genleşme özelliğinden yararlanılarak termometreler yapılmıştır.Kaynayan sütün taşması buna örnektir.

Günlük yaşamımızda kullandığımız maddelerin çoğu, sıcaklıkları arttığı zaman genleşir. Aynı maddeler, sıcaklıkları azaldığı zurnan büzülür. Bu değişiklikleri çoğunlukla fark edemeyiz. Çünkü genleşme ve büzülme miktarları gözle görülmeyecek kadar küçük ve yavaştır.

Termometrenin sıvısı sıcaklık arttıkça yükselir. Kavanoz kapakları ısıtılınca daha kolay açılır. Gözlük çerçevelerine camlar, çerçeve ısıtıldıktan sonra takılır.

     Gözle görülmese de binalar durmadan yenleşip büzülür. Bunun sebebi, metal ve beton gibi maddelerin sıcaklığa bağlı olarak genleşmesi ya da büzülmesidir. Her malzeme, belli  sıcaklık değişimi   so­nucu farklı bir oranda gen­leşir veya bü­zülür. genleşmesinden yararlanarak, insan taşıyabilen balonlar yapmışlardır. Acaba bu balonlar nasıl uçar?

Evlerimizde kullandığımız çamaşır ve bulaşık makineleri, buzdolabı, fırın gibi aletlerde sıcaklık ayarını termostat yapar. Bu termostatlar farklı malzemelerin farklı oranlarda genleşmesi ilkesi üzerine yapılmıştır

Genleşmenin Zararları

Maddelerin genleşme özelliği göz önünde bulundurulmaz ise günlük yaşantımıza bazı zararlı etkileri olabilir. Sıcak suyun konulduğu cam bardak kırılabilir. Bunun nedeni camın sudan aldığı ısı etkisiyle çok hızlı bir şekilde genleşmesidir. Bu gibi durumlarda kaplar yavaş yavaş ısıtılmalı veya soğutulmalıdır. Ayrıca ısıya dayanıklı (genleşme oranı çok küçük olan), kaliteli cam ve porselenden yapılmış kaplar da kullanılabilir.

Sıcak yaz günlerinde, genleşen metal çerçevelerdeki gözlük camları düşüp kırılabilir. Mutfak tüpleri, konserve kutuları ve sprey tüplerinin genleşmenin olumsuz etkilerinden korunması  için  aşırı derecede ısınmamasına dikkat edilmelidir

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

ISI VE SICAKLIK FARKLIDIR

20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

    http://3.bp.blogspot.com/_sJg8rSFIBG8/SabpAbENxAI/AAAAAAAAAgk/oe8NF3rcdN8/s400/DSCN1877.jpg

Isı,  bir  enerji  çeşididir.Kalorimetre  kabından  faydalınılarak   hesaplanır. Isı  birimi  kalori  ve  joule’dür.Isı  alan  her  maddenin  sıcaklığı  yükselmez.Hal  degişimi  sırasında   saf maddelerin  sıcaklıkları  sabit  kalır.

 

     Sıcaklık   enerji  değildir. Termometre ile  ölçülür.Sıcaklık  birimi    C’ tur.sıcaklığı  yükselen her  madde  ısı   alıyor. 

Kömür, petrol ve doğal gaz fosil yakıtlar olarak adlandırılır. "Fosil" denilmesinin sebebi hepsinin canlı kalıntılarından oluşmuş olmasındandır.

Odun, bilinen en eski yakıttır. Dünya'da azımsanmayacak kadar nüfus; ısınmak, yemek pişirmek ve aydınlanmak için odun kullanır.

Petrol ve petrol yan ürünlerinden elde edilen sıvı yakıtların yanı sıra farklı kaynaklardan da elde edilen sıvı yakıtlarda bulun­maktadır.Örneğin, şeker pancarının işlen­mesi sırasında olu­şan atıklarda elde edilen ispirto da sıvı bir yakıttır.


****Hayvan ve bitki artıklarının havasız bir yerde karıştırılması ve bekletilmesi sonucu oluşan yanıcı gaza biyogaz deriz. Biyogaz, ısıtmada kullanıldığı gibi elektrik enerjisine dönüştürülerek aydınlatmada da kullanılır.

        1 g suyun sıcaklığını 1 °C artırmak için gerekli ısı miktarı, bir kaloridir. Aynı ısı, yaklaşık 4 Joule'dir.

Bu iki birim 1 cal= 4 J eşitliği ile birbirine dönüştürülebilir.

Bisküvi, kraker, gazlı içecekler gibi hazır besinlerin ve içeceklerin ambalaj etiketlerini inceleyiniz. Bu etiketlerde, besinin vereceği enerji, "kcal" veya "kJ" şeklinde kısaltılmış olarak verilmiştir, "kcal", kilokalori; "kJ" ise kilojoule biriminin sembolüdür.

1 kcal = 1000 cal, 1 kJ = 1000 J tanımlarını kullanarak kolayca dönüşüm yapılabilir. Ayrıca, 1 kcal = 4 kJ tanımı da dolaylı olarak türetilebilir.

Sindirilen besinler vücudumuzda kullanıldığında bol miktarda enerji verir.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

ISI SICAKLIK-Isı ve Sıcaklık Farklı mıdır?

19/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

Çorba   sıcak,dondurma   soğuktur.Sıcak   ütüyü,havlunun   üzerine   koyduğumuzda    havlu    ısınır.Soğuk   olan   yemeğimizi   ısıtırız.Sıcak    olan    çayımızı   soğuturuz.

    Bir maddenin sıcaklığının değiş­mesi için, ısınması ya da soğuması gerekir. Sıcak ve soğuk maddeler bir araya gelince kendi aralarında ısı alış  verişi yaparlar.Isı akışı, sıcaklığı yüksek olan maddeden sıcaklığı düşük olan maddeye doğru olur. Isı alış verişinin sonu­cunda maddelerde sıcaklık deği­şimi olur.

Miktarları eşit olan aynı cins iki maddeye eşit ısı verildiğinde sıcaklıkları da eşit olur. Maddenin sıcaklığı maddeye verilen ısı miktarına bağlıdır. Aynı maddeye az ısı verilince az ısınır, çok ısı verilince çok ısınır.

Miktarları farklı olan aynı cins maddelere aynı miktarda ısı verilince ısınmaları farklı olur. Az olan  madde çok ısınır, çok olan madde az ısınır.  Yandığı zaman çevresine ısı veren maddelere yakıt denir. Kış mevsiminde evlerimizi ısıtmak için sobalarda çeşitli yakıtla  kullanırız. Sobalarda kullandığımız yakıt miktarına göre evimiz  ısınır.Çok yakıt kullanırsak evimiz çok sıcak olur. Isıttığımız odanın sıcaklığı odanın büyüklüğüne bağlı olarak  da değişir. Büyük odayı ısıtmak için kullandığımız yakıtı, küçük odayı ısıtmak için kullandığımızda daha çok ısınırız. Yakıtların verdiği ısı enerjisinin kaynağı Güneş'tir. Odunda kömürde, gaz yağında, doğal gazda depolanmış güneş enerjisi vardır.Bütün bitkiler besin yapmak için
güneş enerjisini kullanırlar.İnsanlar ve hayvanlar da bitkileri tüketerek kendileri için gerekli enerjiyi sağlarlar. Tüm  canlılar yaşamak için Güneş enerjisine muhtaçtır.

Yanmakta olan bir mum ile kalorifer peteğini düşünelim. Mumun alevinin sıcaklığı elimizi yakacak

kadar yüksek olduğu hâlde kalorifer peteğininki bu denli yüksek değildir. Ancak kalorifer peteği bir odayı ısıtabilirken yanan mum ile aynı odayı ısıtamayız. Demek ki sıcaklığı düşük olan kalorifer peteğinin çevresine verdiği ısı, sıcaklığı yüksek olan mumun alevinden çok daha fazladır.

 Sıcaklık ve ısı ifadeleri günlük hayatımızda birbirine sık sık karıştırılmaktadır. Reklamlarda, hava durumu raporlarında karşılaştığımız "Düşük ısılarda bile mükemmel temizlik.", "Bugün

Ankara'da en yüksek ısı  25°C'tur." gibi ifadelerde sıcaklık yerine yanlışlıkla ısı

kullanılmaktadır. Isı bir enerji türüyken sıcaklık termometreyle ölçülebilen bir değerdir.

Sıcaklık enerji türü değildir.

Yemek pişirme ve ısınma gibi birçok gereksinimimizi karşılamak için ihtiyaç duyduğumuz enerjiyi  doğal gaz, bütan gaz, odun, kömür gibi maddelerden sağlarız. Bu maddelerin yakılmasıyla açığa çıkan enerjiyi günlük yaşamımızın çeşitli alanlarında kullanabiliriz.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

« Önceki ::