2009-2010 İlköğretim ve Ortaöğretim 1.Dönem 2.Yazılıları
7/12/2009 · Kategori: yazililar
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf İngilizce Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166568121/6sinifingilizceyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166568341/7sinifingilizce2yazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
8.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166567499/8sinifingilizce2yazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
6.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166569958/Yeni_Microsoft_Word_Document__2_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
7.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166570632/Yeni_Microsoft_Word_Document__3_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
8.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166554646/8sintrkc1d2y.rar.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
6.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166575843/Yeni_Microsoft_Word_Document__7_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
7.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166573096/Yeni_Microsoft_Word_Document__4_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
8.Sınıf İnkılap ve Atatürkçülük Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166578034/Yeni_Microsoft_Word_Document__8_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166580447/6-7_1.d.2.y..doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
7.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166580447/6-7_1.d.2.y..doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
8.Sınıf Fen Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166551332/2.s__305_nav.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
9.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166581897/Yeni_Microsoft_Word_Document__9_.doc.html
http://rapidshare.com/files/166582489/Yeni_Microsoft_Word_Document__10_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
10.Sınıf Türk Edebiyatı Tarihi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://files.filefront.com/turk+edb+tarihi+11+yazi
http://rapidshare.com/files/166415989/5sinifturkce1donem2yazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
5.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166415727/5SINAVFEN-1.2.rar.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
5.Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166416139/sos2.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
5.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166415876/5sinifmat1donem2yazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
5.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166416868/ing1.dnem.2.yazl.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
6.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166568926/6.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
7.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166552929/7.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
8.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166553316/8.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
6.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166552460/6.snfmatematik1.dnem2.yazl.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak
Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166585273/4.s.1.d.2.din.y.rar.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166414795/5.snfdinkltr.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Vatandaşlık Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166574117/Yeni_Microsoft_Word_Document__5_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Vatandaşlık Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166574470/Yeni_Microsoft_Word_Document__6_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166552637/6sinifdinyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166553117/7sinifdinyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166586049/Yeni_Microsoft_Word_Document__11_.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/159443495/1.d.1.dinkulturu.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
4.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166551603/4sinifsosyalyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
4.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166553761/fen_4-b1.dnem2.yazl.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
4.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166553935/ingilizceyazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf Matematik Dersi
1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166554175/mat1.d2.yz.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
4.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166556807/Yeni_Microsoft_Word_Document.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
4.Sınıf Trafik Güvenliği Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166588542/4s1d2trafiky.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
5.Sınıf Trafik Güvenliği Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166416584/trafik1.dnem2.yazl.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
1.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166563214/1.turkce.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
1.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166562734/1.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
1.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166563072/1.hayat.doc.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
2.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166564756/2snfgeneltest10kasm.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
2.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166564756/2snfgeneltest10kasm.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
2.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166564756/2snfgeneltest10kasm.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
3.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166563939/3.doalsayilar2.yazili.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
3.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166565857/trkedersi.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
3.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılısı
http://rapidshare.com/files/166565412/dddddd.zip.html
2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı
5.Sınıf 1.Dönem 2.Yazılıları
http://rapidshare.com/files/166567035/tum2.yaz.zip.html
6-7-8. Sınıflar 2. Yazılı
http://rapidshare.com/files/5353116/6-1-2.doc.html
http://rapidshare.com/files/5486987/7-2.doc.html
http://rapidshare.com/files/5486988/8-1-2.doc.html
6,7,8 birinci dönem birinci
sınavları
http://rapidshare.com/files/3063705/First_exams.zip.html
6, 7, 8. Sınıflar Yazılı
Soruları
http://rapidshare.com/files/10985108..._305_.zip.html
http://rapidshare.com/files/10522326...nav__.doc.html
http://www.4shared.com/file/4431479/...k_sorular.html
6. sınıf
http://www.4shared.com/file/4431368/...u_bankasi.html
2009-2010 Her Hakkı Saklıdır. Sitede
yayınlanan yazılar ve bilgiler izinsiz kullanılamaz.
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
2009-2010 FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ1.DÖNEM 2.YAZILI SINAVI
1/12/2009 · Kategori: yazililar
1) Aşağıdaki cümlelerdeki noktalı
yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz. ( 10 PUAN)
* katı * litre * kg * madde * yapay
* sıvı * katı,sıvı,gaz * cisim * hacim * dara
- Maddelerin amaçlarımıza göre şekillendirilen haline
…………………….. denir.
- Maddeler doğada ……………, ……………., ……………… halinde
bulunurlar.
- Duyularla algılanabilen, bölünebilen, ağırlığı olan
nesnelere ………………….denir.
- Taş, tahta,masa ……………………………… maddelerdir.
- Süt, su, meyve suyu, sıvı yağ ………………………….. maddelerdir.
- Sıvıların içine konularak tartıldığı kabın ağırlığına
……………………………. denir.
- Katıların kütle ölçümü birimi ……………………….’dır.
- Maddelerin uzayda kapladığı yere …………………. denir.
- Sıvıların hacim ölçme birimi ………………..’dir.
- Doğal olmayıp, insan eli ile yapılmış olan nesnelere
…………………………... denir.
2) Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanın karşısına (
D ), yanlış olanın karşısına ( Y ) yazınız. ( 10 P )
- ( ) Doğal ; doğanın düzenine ve gereklerine uygun,
tabii, kendiliğinden insan eli ile yapılmamış olan demektir.
- ( ) Demir madeni yapay bir maddedir.
- ( ) Kolonya gaz halinde bir madedir.
- ( ) Süt doğal bir madedir.
- ( )
- ( ) Sıvı ölçüsü birimi litredir.
- ( ) Demir, nikel gibi maddeleri mıknatıs kendine çeker.
- ( ) Isı alan sıvılar sertleşir ve katı hale gelir.
- ( ) Kalem cisimdir.
- ( ) Maddelerin kütle ölçü birimi litredir.
Aşağıdaki sorulara uygun olan seçeneği bulup
işaretleyiniz. ( 68 PUAN)
3- Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) İskeletimiz baş, göğüs kafesi, kollar ve bacaklar ve
omurgadan oluşur.
b) İskeletimiz kaslarla birlikte vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
c) Kemikler uzun, kısa ve yassı kemikler diyerek
isimlendirilir.
d) Kemiklerimizi birbirine bağlayan yapıya kas denir
4-Aşağıda vücudumuzdaki kemik çeşitleri ile bulundukları
kısımlar eşleştirilmiştir. Hangisi yanlıştır?
a) Kaburga- kısa b) Göğüs-yassı c) Bacak- uzun d)
Kafatası- yassı
5-Aşağıdakilerden hangisi kas ve iskelet sağlımızı korumak
için yapmamız gerekenlerden değildir?
a) Güneş ışığından yeterince yararlanmak.
b) Bir eşyayı kaldırırken ani ve hızlı hareketler
yapmamak.
c) Bilinçli ve düzenli spor yapmak.
d) Düz ve sert bir tahta üzerinde yatmak.
6- Aşağıdakilerden hangisi solunum organlarından değildir?
a) yutak b) kalp c) burun d) gırtlak
7- Solunum organlarımızdan hangisi göğüs kafesinde yer
alır?
a) burun b) yutak c) akciğerler d) gırtlak
8-Kasılıp gevşeme hareketleri yaparak kanı damarlara
pompalayan organımız hangisidir?
a) akciğer b) diyafram c) eklem d) kalp
9- “Kalp, oksijence zengin besin içeren kanı vücudumuza
pompalar. Vücuttan gelen kandaki karbondioksitin atılması için akciğerlere
gönderir.”
Yukarıda anlatılan olay aşağıdakilerden hangisidir?
a) solunum b) egzersiz c) dolaşım d) nabız
10- Uzayda (boşlukta ) yer kaplayan, belirli hacmi ve
kütlesi olan varlıklara ne denir?
a) cisim b) madde c) malzeme d) araç
11- Tahta, altın, demir, yün kumaş ve plastik gibi
maddeler ışığı geçirmezler. Bu tür ışığı geçirmeyen maddelere ne ad verilir?
a) saydam b) berk c) opak d) esnek
12- Mıknatıs tarafından çekilmez, suda yüzer, opaktır ve
ıslanır. Aşağıdakilerden hangisidir?
a) lastik b) çelik c) kâğıt d) porselen
13- Maddenin şekil almış haline ne isim verilir?
a) araç b) malzeme c) eşya d) cisim
14- Aşağıdaki katı maddelerden hangisi bir kaba konulunca
sıvı maddeler gibi davranır?
a) tuz b) kuru fasulye c) mercimek d) küp şeker
15- Maddelerin kütle ölçü birimine verilen ad hangisidir?
a) litre b) mililitre c) kantar d) kg
16- Aşağıdakilerden hangisi maddenin hallerinden değildir?
a) ışık b) gaz c) katı d) sıvı
17- Katı maddelerden bazıları tanecikli olup akışkanlık
özelliğine sahiptir. Aynı sıvılarda olduğu gibi içinde bulunduğu kabın şeklini
alırlar. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliğe uygundur?
a) küp şeker b) bisküvi c) toz şeker d) zeytinyağı
18- Aşağıdaki maddelerden hangisi mıknatıs tarafından
çekilir?
a) plastik b) demir c) bakır d) kâğıt
19- Aşağıdaki maddelerden hangisinin ham maddesi ağaçtır?
a) kâğıt b) yemek tabağı c) tencere d) çay bardağı
20- Aşağıdaki maddelerden hangisi suda yüzer?
a) taş b) tahta c) kum d) çay bardağı
21- Aşağıdaki maddelerden hangisinin belli bir şekli
vardır?
a) süt b) küp şeker c) meyve suyu d) kolonya
22- Aşağıdakilerden hangisi maddenin ölçülebilir
özelliğidir?
a) renk b) koku c) kütle d) sertlik
23- Aşağıdaki maddelerden hangisi yapay maddedir?
a) toprak b) cam bardak c) petrol d) ağaç
24- Aşağıdaki maddelerden hangisi doğal maddedir?
a) gümüş kolye b) defter c) kum d) vazo
25- Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
a) plastik – yapay madde b) hava – doğal madde
c) kum – doğal madde d) su – doğal madde
26- Aşağıdaki kutuda verilen maddeler bir grup
oluşturduğunda hangisi dışarıda kalır?
a) su b) yün c) plastik d) elma
27- Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) Gazların belli bir hacmi yoktur.
b) Gaz maddeler bulundukları kabı tamamen doldurur.
c) Sıvı maddelerin belli bir şekli yoktur. İçine koyulduğu
kabın şeklini alırlar.
d) Cam doğal bir maddedir. Işığı geçirmediği için opak bir
maddedir.
28-Aşağıdaki maddelerden hangisi katıdır?
a)süt b) su buharı c) kalem d) su buharı
29-Aşağıdaki maddelerden hangisi suyu çeker?
a) sünger b) plastik c) demir d) tahta
30-Aşağıdaki maddelerden hangisi konulduğu kabın şeklini
alır?
a) tahta b) demir c) kağıt havlu d) limonata
31-Sıvıların kütle ölçülerini bulmak amacıyla ,içine
konarak tartılan kabın ağırlığına ne nedir?
a) net ağırlık b) dara c) brüt ağırlık d) ağırlık
32-4000g kaç kg’dır?
a) 4 b) 40 c) 400 d) 4000
33-20 tane
a) 2 b) 120 c) 2000 d) 20000
34-Annem 5000gram nohut ,4000gram pirinç,6000 gr’da bulgur
aldı.Annem kaç kg’lık alışveriş yaptı?
a) 15000 b) 1500 c) 150 d) 15
35-Aşağıdaki madelerden hangisi gaz halindedir?
a) oksijen b) su c) kolonya d) gaz yağı
36- Buharlaşma kaç ºC sıcaklıkta başlar?
a) 0 ºC b) 100 ºC c) 60 ºC d) Her sıcaklıkta buharlaşma
olur
37-Aşağıda verilen ölçüleri istenen birime çeviriniz. ( 12
PUAN )
-
-
-
-10 000 ml = …………....L -
- 25 000 ml = ……………L -
- 140 000 ml = …………. L -
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
Saf madde ve karışım arasındaki farklar
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 4_Sinif

Çevremizde çeşitli amaçlarla kullanılan sayısız madde vardır.
Çevremizdeki bu maddelerin bir kısmı saf, bir kısmı da karşım
halindedir.
Saf Maddeler
Çevremizdeki
bazı maddeler saf durumundadır. İçlerinde kendinden başka madde
bulunmayan maddelere saf maddeler denir. Şeker, tuz, cam, altın,
alüminyum gibi maddeler saf maddelerdir.
Karışımlar
Çevremizdeki
bir çok madde karışımlar halindedir. Birden çok saf maddelerin kendi
özelliklerini kaybetmeden bir araya gelmesiyle oluşan maddelere karışım
denir. Toprak, şekerli su, limonata, ayran, ekmek, süt, reçel, bal,
hava, deniz suyu, harç karışımdır.
Çözeltiler
Katı
sıvı yada gaz bir maddenin bir sıvı içerisinde dağılması sonucu oluşan
saydam sıvı karışımlarına çözelti denir. Şekerli ve tuzlu su, maden
suyu, gazlı içecekler, deniz suyu çözeltilere örnektir. Şeker, tuz gibi
maddeler suda erimezler, çözünürler
BİLELİM
Deniz
suyu bir çözeltidir. Fakat tüm denizlerde tuzluluk oranı aynı değildir.
Örneğin Akdeniz Karadeniz’e göre daha tuzludur. Bunun nedeni Akdeniz’de
buharlaşmanın, Karadeniz’de ise yağışların fazla oluşudur.
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
Maddeyi Tanıyalım Ünitesi Konu Özeti
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 4_Sinif

1.Maddeler katı-sıva-gaz olarak üçe ayrılır
Maddeyi niteleyen özellikler
Saydamlık ve Opaklık
Parlaklık ve Matlık
Sertlik ve Yumuşaklık
Enek ve Berk
Sağlamlık ve Kırılganlık
f)Suyu çekenler ve Suyu çekmeyenler
g)Suda batma ve Suda yüzme
h)Mıknatısla çekilme özelliği
ı)Renk ve Koku
Pürüzlü ve Pürüzsüz
3. CİSİM: Katı maddenin şekil verilmiş
halidir.(çanta-şemsiye-toplu iğne-tuğla-tebeşir vb…)
4. EŞYA: Bir işimize yaradığı için evde,okulda veya
yanımızda bulundurduğumuz nesneleredir.( şemsiye-çanta-toplu
iğne-çekiç-defter-sünger-makas vb…)
5.ALET: Cisimlere şekil vermek veya onlar üzerinde bir iş
yapmak için kullandığımız nesnedir.(makas-toplu iğne-tebeşir-çekiç-kurşun
kalem-tornavida-ip vb…)
6.MALZEME: Bir çoğunu bir araya getirerek bir tüketim
maddesine dönüştürdüğümüz maddedir.(yumurta-tuğla-sirke-toz şeker-taş parçası
vb…)
7.Sıvıların belli bir şekli yoktur.Bulundukları kabın
şeklini alır ve akıcıdırlar.
8.Küçük taneli katılar tıpkı sıvılar gibi bulundukları kabın
şeklini alır
9.Katıların kütlesi eşit kollu terazi ile ölçülür.
10. Sıvıların kütlesini ölçmek için sıvının konulduğu kabın
darası ve brüt kütlesi bulunur. Brüt kütleden dara çıkarılır net kütle
bulunur.
11. DARA: Boş kabın ağırlığı
12. BRÜT KÜTLE: Boş kap+İçindeki sıvı
13. NET KÜTLE: Brüt Kütle-Dara =Sıvının ağırlığı demek
14. Gazların kütlesini aynı sıvıların kütlesini ölçer gibi
ölçeriz(Örnek: Topun içindeki havayı ölçme)
15.HACİM: Bir cismin kapladığı alan.
16. Hacim ölçme aracı dereceli silindirdir.
17. Katıların hacmini ölçmek için dereceli silindirin içine
su konur ve kaç derece olduğuna bakılır ve bu suyun içine cisim atılır ve su
seviyesinde ne kadar yükselme olduğu gözlemlenip yeni ölçümün kaç derece
olduğuna bakılır.En son olarak yeni ölçümden eski ölçüm çıkarılır. Bulunan
sonuç o cismin hacmidir.
18. Sıvıların hacmi doğrudan dereceli silindir ile ölçülür.
Dereceli silindire konan sıvının kaç litre geldiğine bakılarak bulunur.
19.MADDELERİN SINIFLANDIRMASI-DEĞİŞİMİ : Maddeleri doğal
madde,işlenmiş madde ve yapay madde olarak sınıflandırırız.
20.HAM MADDE: Taş, yün, toprak, odun, sebze, meyve ve
tahıllar doğada bulunan maddelerdir. DOĞAL MADDE olarak adlandırılan bu
maddeler çeşitli ürünleri elde ederken HAM MADDE olarak kullanılır.
21.İŞLENMİŞ MADDE: Doğal maddelerin insanlar tarafından
işlenmesiyle elde edilir.
22.YAPAY MADDE: Tüketimin artması nedeniyle doğal maddelerin
yetmediği durumlarda doğal madde yerine kullanılan ama insan eliyle yapılmış
maddelere yapay madde denir.( kauçuk, naylon, plastik, teflon, sunta vb)
23. Maddelerin sıcaklığını termometre ile ölçeriz. Termometre
ile ısı ölçemeyiz.Sıcaklık ile ısı farklı şeylerdir.Sıcaklık, ısının sonucu
olur.
24. Isıtılan katı cisimlerin (demir gibi) kütlesi (ağırlığı)
değişmez. Ama hacmi değişir.
25. Isıtılan sıvıların kütlesi değişir.Çünkü buharlaşma
olur.
27.Sıvı maddelerin ısı vererek katı hale geçmesine DONMA
denir.
28. Isıtılan her katı madde erimez
29. Isıtılan şeker bozunur.
30.Birden fazla saf madde bir araya gelerek KARIŞIM
oluşur.Karışımın içindeki saf maddeler karışım içinde özelliklerini
kaybetmezler.
31.Su ve sıvı yağ birbirine karışmayan iki sıvıdır. Sıvı yağ
suyun üzerinde kalır.
32.Isına ve soğuyan maddelerin kütlesinde değişim olmaz,
çünkü ısı bir madde değildir.
33.Buz ısıtıldığında erir.
34.Tuz ve şeker kontrolsüz olarak ısıtıldıklarında bozulmaya
uğrar.
35.Toprak saf madde değildir, karışımdır.Toprak pek
çok madenini bir arada bulunduğu bir karışımdır.
36. Mum erir.
37. Odun parçası yanar.
38.Ayran; yoğurt, su ve tuz ile hazırlanan bir karışımdır.
39.Kahve, yağmur suyu, mürekkep karışımdır.
40.Demir tozu, alüminyum, naftalin, şeker saf maddedir.
41. Hava ve gazoz karışımdır.
42.Çay dolu bir bardağa bir kaşık toz şeker atıp
karıştırıldığında içtiğimiz şekerli çay bir ÇÖZELTİdir.Burada çay, şekeri
ÇÖZMÜŞ, şeker ise ÇÖZÜNMÜŞtür.Yani
çay suyu+şeker= çözelti
şeker=çözünen madde
çay suyu=çözücü
42. Tuz su içinde karışınca çözelti oluşturur.
43.Kum su içinde çözünmez yani kumlu su çözelti olmaz.Çünkü
kum bir müddet sonra dibe çöker.
44.Tahta parçası su içinde çözelti oluşturmaz.
45.Tebeşir tozu su içinde çözelti oluşturmaz.
46.Çözeltilerde su buharlaşınca katılar dipte kalır.
47.Maddeleri birbirinden ayırmak için bazı yöntemler
kullanılır.Maddeyi ayrıştırma yöntemler:
Süzdürme ve Yüzdürme(sudaki tahta parçaları ,su ve pirinç
gibi..)
b)Mıknatısla Ayırma(Demir tozlarını ayırabilir)
c)Buharlaştırma(tuz ve şekerli suyu ısıtırsak buharlaşır tuz
ve şeker dipte kalır)
d)Eleme(un ve mısır, kum ve çakıl gibi…)
e)Ayıklama(büyük taneli maddeleri küçük tanelilerden)
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
KAYNAMA-ERİME-DONMA NOKTASI-YOĞUNLUK
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

Maddelerin ölçülebilen
ortak özelliklerinin kütle ve hacim olduğunu öğrenmiştik. Bu ortak özelliklerin
dışında her maddenin kendine özgü birtakım özellikleri de vardır. Bu özelliklerden
yararlanarak bir maddeyi tanıyabilir ve diğerlerinden ayırabiliriz. Bunlara ayırt
edici özellikler adını veririz. Ayırt edici özellik, bir maddenin diğer
maddelerden farklı olduğunu gösterir. Renk, koku, tat, sertlik gibi görülebilen
veya hissedilebilen özelliklerin maddeleri ayırt etmemize yardımcı olduğunu daha
önce öğrenmiştik. Ayrıca maddelerin kaynama,erime, donma noktaları ve yoğunluk
gibi ayırt edici özellikleri de vardır.
Su,
alkol, aseton gibi saf sıvıların her sıcaklıkta buharlaştığını biliyoruz. Acaba
bu sıvılar aynı sıcaklıkta mı kaynar?
Suyun
sıvı hâlinin sıcaklığını en fazla 100 °C civarına çıkarabiliriz. Sıcaklığı 100 °C'a
ulaşan suyu ısıtmaya devam ettiğimizde kaynadığını gözlemlemiştik. Kaynama süresince
de bu sıcaklık değişmez.
***1.Buzdolabının buzluğuna
konulan su, donduğu
halde kolonya neden
donmaz?
Su
ve kolonyanın farklı
maddeler olduğunu bu
nedenle farklı sıcaklıklarda
donacağını tahmin etmelerini
bekleyiniz.
***2.Suyun miktarının
değişmesi kaynamaya başladığı
Sıçaklığı değiştirir mi?
Suyun
aynı ortamda kaynama
sıcaklığı sabittir. Bir
sıvının kaynamaya başladığı
sıcaklık cinsine bağlıdır.
Miktarına bağlı değildir.Yani
1 g su 100 °C’ ta
kaynar, 100 g
su da 100 °C’
ta kaynar.
***1.Saf su
denilince ne anlıyorsun?
İçerisine farklı
bir madde katılmamış
maddelere saf madde
denir. Başka bir
deyişle buharlaştırma, mıknatısla
ayırma, eleme gibi
basit yöntemlerle daha
basit maddelere ayrıştırılamayan maddelere
saf madde denir.
Söz gelimi saf
su, buharlaştırmayla farklı
maddelere ayrıştırılamaz.
***2.Bütün sıvıların
kaynamaya başladıkları sıcaklık
hep aynı olsaydı
ne olurdu?
Etil
alkol gibi saf maddelerin sıcaklığı da kaynama başlayıncaya kadar artar. Ancak,
kaynarken sıcaklıkları sabit kalır. Söz gelimi, su 100 °C'ta, eter 64 °C'ta
kaynar. Sıvıları, kaynama sıcaklıklarına bakarak ayırt edebiliriz.
Maddeyi tanımlayan diğer bir özellik
de maddenin suda yüzme - batma özelliğidir. Suda yüzme ve batma
maddelerin yalnız kütle ve hacmi ile açıklanamaz. Eşit hacimli olan maddelerden suda
batanın kütlesi daha fazla, suda yüzenin kütlesi daha azdır. Eşit hacimli plastik ve metal bilyelerden metal bilyenin suda batması onun daha yoğun olduğunu gösterir. Bir maddenin 1 mi lik hacminin kütlesine yoğunluk adı verilir. Yoğunluk maddeler için ayırt edici
bir özelliktir. Maddelerin ne kadar
yoğun olduğu eşit hacimdeki kütlelerinin tartılmasıyla bulunur.
Buzun yoğunluğu sudan az olduğu için suda yüzer.
0°C ta suyun üst kısmında
buzlanma başlar.Bu durum su içindeki
canlıların yaşamasını kolaylaştırır.
Bir katı ısıtılırken sıcaklığı
artar. Belli değere ulaşınca da erimeye başlar. Erime süresince
bu sıcaklık sabit kalır. Sabit kalan bu sıcaklığa erime sıcaklığı denir.
Buzun sıcaklığı
0°C ta ulaştığında erimeye başlar. Buz tamamen eriyinceye kadar bu sıcaklık değişmez.
Katıların belli bir erime sıcaklığı vardır. Katı, tamamen eriyinceye kadar sıcaklığı
da sabit kalır. Sözgelimi buz erirken sıcaklığı değişmez. Katının miktarı,
erime sıcaklığını değiştirmez; yalnızca erime süresini etkiler.
Erimeye başlayan bir katıya daha fazla ısı verilirse erime hızlanır. Sıvı hâle geçen
madde ısı kaynağından uzaklaştırılıra soğumaya
başlar. Sıcaklığı belli bir değere düştüğünde
donma olayı görülür. Donma süresince sıcaklık sabit kalır. Bu durum bize
saf maddelerin donma sıcaklıklarının da sabit olduğunu gösterir. Maddelerin erimeye başladığı sıcaklık ile donmaya
başladığı sıcaklık aynıdır. Örneğin su,
0 °C'ta donarken aynı sıcaklıkta buz erimeye başlar. Maddelerin katı hâli hangi
sıcaklıkta eriyorsa sıvı hâli de aynı sıcaklıkta donar.
Ülkemizin bazı
yerlerinde havanın sıcaklığı -30 °C'a kadar düşer. Bu sıcaklıkta su donarken benzin
donmaz. Demek ki suyun donma noktası benzinin donma noktasından yüksektir.
****Yemek sodası ve şeker gibi bazı
maddeler saf oldukları hâlde erime sıcaklıkları
ölçülemez. Çünkü bu maddeler erimeden bozunur. Böyle maddeleri tanımak için
erime sıcaklıklarından yararlanamayız.
.
***Hacmine oranla kütlesi büyük olan
maddelere yoğun maddeler deriz. Eşit hacimli katılardan kütlesi büyük
olan katı, diğerine göre daha yoğundur.
Yoğun maddelerin birim hacmindeki madde miktarı
daha fazladır. Yani, aynı hacme sahip iki cisimden birinin kütlesi diğerine
göre daha fazladır. Söz gelimi, hacimleri
eşit iki bardaktan birini kum diğerini de leblebiyle dolduralım. Kumla dolu bardaktaki
madde miktarı diğerinden daha fazladır. Buna göre kum dolu bardak diğerinden
daha yoğundur. Buradan hareketle maddelerin suda yüzme ve batmaları, kütle ve
hacim değerlerinin her ikisiyle birden ilişkilidir, denilebilir.
***Yoğunluk bir
maddenin birim hacminin kütlesi olarak tanımlanır..
Yoğunluğu
suyun yoğunluğundan büyük olan maddeler su içinde batarken yoğunluğu küçük olan
maddeler yüzer.
Anahtarın
suda batmasının sebebi yoğunluğunun sudan büyük olmasıdır. Suya atılan mumun yüzme
nedeni ise yoğunluğunun sudan küçük olmasıdır.
Yoğunluğu Hesaplamak
Bir maddenin yoğunluğunu
hesaplamak için kütle ve hacim değerlerinin bilinmesi
gerekir. Kütlenin, hacme
oranı yoğunluğu verir.
Her
maddenin kendine özgü bir yoğunluğu vardır. Maddeleri yoğunluğuna bakarak
birbirinden ayırt edebiliriz.
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
ERİME-DONMA
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

Katı
maddelerin ısı alarak sıvı hâle geçmesine erime adı verilir. Tersine, sıvı
hâldeki maddelerin ısı vermesi sonucu katı hâle geçmesi olayına ise donma denir.
Isı alan madde erimeye, ısı veren madde de donmaya başlar. Ülkemizin bazı bölgelerinde
kışın göller donar. Göl yüzeyinin donması çevresine
ısı verdiğini gösterir. Havalar ısınmaya başladığın da buzlar erirken çevresinden
ısı alır.
Bir
maddenin erime ve donma sıcaklığı birbirine eşititr.
***1.Demir yollarında
rayların yazın döşenmesinin
nedeni ne olabirir?
Yazın hava
sıcaklığı fazla olduğu
için sıcaklık artışı
raylarda genleşmeye yol
açar. Kışın büzülen
rayların arası açılsa
da sorun yaratmaz.
Raylar kışın döşenmiş
olsa yazın geleşip
eğilebilir.
***2.Soğuk bardağa
sıcak çay doldurulurken
bardak çatlayabilir. Nedeni
nedir?
Soğuk bardağa
çay doldurulurken bardağın
çatlamasının sebebi genleşmedir. Sıcak çay
bardakta ani genleşmeye
neden olur. Çay
ile bardağın sıcaklığı
arsındaki fark çok
büyük olursa bardak
ısıyı hızlı bir
şekilde alır. Dolayısıyla
genleşme de hızlı
olur. Hızlı genleşmeler
çatlamaya neden olur.
***3.Aynı ortamda
bulunan toprak testi
içindeki su, plastik
kaptaki sudan daha
soğuktur. Bunun sebebi
nedir?
Toprak testi
gözenekli yapıya sahip
olduğundan gözeneklerden sızan
su testinin yüzeyinde
buğu ya da
damlacıklar şeklinde birikir.
Sonra bu buğu
ve damlacıklar testinin
yüzeyinden ısı alarak
buharlaşır. Testiyi soğutur.
Testi de içindeki
suyu soğutur.
***4.Avucumuza aldığımız
buz erirken elimizin
içinde serinlik hissederiz.
Neden?
Buz,
elimizden ısı alarak
erir. Isı kaybeden
elimiz ise üşür.
***5.Yeni atılan
betonlar sabah ve
akşam saatlerinde sulanır.
Neden?
Gündüz buharlaşma
fazla olduğu için
sulama işi yeterince
etkili olmaz.
***6.Kaynama ve
buharlaşma arasında ne
gibi farklar vardır?
Her
kaynama olayı aynı
zamanda bir hızlı
buharlaşmadır. Kaynama belli
sıcaklıkta gerçekleşir. Kaynamada
sıvının her yerinden
gaz haline geçiş
vardır ve sıcaklık
değişmez. Buharlaşma her
sıcaklıkta gerçekleşebilir. Sıvı
ısı alarak gaz
haline geçer. Buharlaşmaya
sıvı yüzeyinde gerçekleşir. Buharlaşan sıvının
sıcaklığı değişebilir.
Kalıcı Bağlantı Yorum (1) Yorum yaz!
BUHARLAŞMA –YOĞUŞMA-KAYNAMA
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

1. Yağmur yağınca caddeler ve sokaklar ıslanır. Fakat bir süre sonra bu ıslaklık
kaybolur.
Bunun sebebi nedir?
Islaklığın
kaybolmasının sebebi güneş ışınlarından alınan
ısının etkisiyle suyun buharlaşmaşıdır.
2. Ocağın üzerindeki çorba kaynadıkça neden
kıvamı artar?
Kaynayan
çorbadaki su buharlaştıkça suyu azalır ve çorbanın kıvamı artar,
3. Buzdolabından çıkardığımız şişe ve kavanozların
dış yüzeyinde neden su damlacıkları oluşur?
Su damlacıklarının oluşmasının nedeni yoğuşmadır.
Odanın ya da buzdolabının bulunduğu ortamı dolduran havada çeşitli gazlarla birlikte
bir miktar da su buharı vardır. Yağmurun oluşmasındaki gibi havadaki su buharı
kavanozun ve şişenin soğuk yüzeyine çarparak yoğuşur ve su damlacıkları oluşur.
Isınan
maddelerin sıcaklığının ve hacminin
değiştiğini biliyoruz. Maddelerde ısınma
sonucunda farklı değişiklikler de görülür.
Yazın çamaşırlar çabuk kurur. Çünkü
buharlaşma sıcaklık arttıkça hızlanır.
Kış mevsiminde ise çamaşırlar zor kurur. Çünkü sıcaklık düştükçe buharlaşma yavaşlar. Isı alan sıvı maddeler gaz
haline geçer. Bu olaya buharlaşma diyoruz. Buharlaşma her sıcaklıkta olur. Islak çamaşırların her mevsimde kuruduğunu görmüşsünüzdür. Sıvı maddenin buharlaşması için çevresinden ısı alması
yeterlidir.
Elimize
döktüğümüz kolonya bir süre sonra
buharlaşır.buharlaşması için gereken ısıyı
elimizden alır.Elimiz ısı verdiği için soğur.
Su
ısıtıldığında yavaş yavaş buharlaşır. Sonra
buharlaşma hızlanır. Buharlaşma, suyun yüzeyinden olur. Su
belli bir sıcaklığa gelince kabarcıklar
patlamaya başlar.Bu olaya kaynama denir.Kaynama
suyun her tarafında oluşur.Her maddenin kaynama sıcaklığı farklıdır. Kaynama sıcaklığı maddeyi tanımlayan bir özelliktir.
Kayna süresince sıvının sıcaklık lığı sabit kalır. Örneğin, su deniz kenarın da 100 °C ta kaynar.
Yoğuşma
Yeryüzündeki
suların güneş ışınlarının etkisiyle buharlaştığını biliyoruz. Su buharının soğuk
hava ile karşılaşınca çok küçük damlacıklara dönüştüğünü hatırlayalım. Bu
damlacıklar bulutları oluşturur.
Aynı
şekilde banyo yaparken oluşan buhar sebebiyle aynanın üzerinde su damlacıkları
meydana gelir. Soğuk kış günlerinde pencere camına soluğumuzu verdiğimizde, camın
yüzeyi buğulanır. Sabahın erken saatlerinde ağaç yapraklarının üzerinde oluşan
su damlacıklarını gözlemlemişsinizdir. Ayrıca buzu bir naylon poşete koyduğumuzda
poşetin dışında bir süre sonra su damlacıkları oluşur. Bu olaylar su buharının yoğuşmasından
başka bir şey değildir. Yoğuşma da buharlaşma gibi bir hâl değişimidir. Öyleyse
yoğuşmada da ısı alış verişi vardır.
*Gazlar yoğuşup sıvı hâle geçerken dışarıya ısı verir.
*Sıcaklığın artması buharlaşmayı, düşmesi ise yoğuşmayı
hızlandırır.
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
ISI ALIR GENLEŞİR ISI VERİR BÜZÜLÜR
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

Maddelere verilen ısı, sıcaklığı artırırken maddelerin boyutlarında da değişime neden olur.
Isının etkisiyle maddelerin boyutlarındaki bu değişime genleşme diyoruz. Maddeler ısıtılınca ne kadar genleşirse ısıtılmadan önceki sıcaklığına döndüğünde o kadar büzülür. Son sıcaklık ile ilk sıcaklık arasındaki fark, fazla olduğu zaman genleşme de fazla olur. Farklı maddelerin sıcaklıkları aynı oranda artırılsa bile genleşme oranları farklı olabilir. Yani genleşme miktarı maddenin cinsine bağlıdır.
Genleşme özelliği maddenin boyutlarına göre farklılık gösterir. Madde tel şeklinde ise boyca uzar veya kısalır.Madde saç veya levha şeklinde ise yüzeyce genleşir.Madde üç boyutlu ise hacimce genleşir.Yaz mevsiminde ısınan elektrik telleri sarkar.Tren rayları ve köprüler ısınarak genleşir ve boyları kısalır. Soba ilk defa yakılırken boruları, kalorifer yanarken de bağlantı yerleri çıtırdar…
Maddelerin katı, sıvı ve gaz olmak üzere üç hâlde bulunduğunu biliyorsunuz.
Gazlar ve katılar gibi sıvılar da genleşir. Sıvıların genleşme özelliğinden yararlanılarak termometreler yapılmıştır.Kaynayan sütün taşması buna örnektir.
Günlük yaşamımızda kullandığımız maddelerin çoğu, sıcaklıkları arttığı zaman genleşir. Aynı maddeler, sıcaklıkları azaldığı zurnan büzülür. Bu değişiklikleri çoğunlukla fark edemeyiz. Çünkü genleşme ve büzülme miktarları gözle görülmeyecek kadar küçük ve yavaştır.
Termometrenin sıvısı sıcaklık arttıkça yükselir. Kavanoz kapakları ısıtılınca daha kolay açılır. Gözlük çerçevelerine camlar, çerçeve ısıtıldıktan sonra takılır.
Gözle görülmese de binalar durmadan yenleşip büzülür. Bunun sebebi, metal ve beton gibi maddelerin sıcaklığa bağlı olarak genleşmesi ya da büzülmesidir. Her malzeme, belli sıcaklık değişimi sonucu farklı bir oranda genleşir veya büzülür. genleşmesinden yararlanarak, insan taşıyabilen balonlar yapmışlardır. Acaba bu balonlar nasıl uçar?
Evlerimizde kullandığımız çamaşır ve bulaşık makineleri, buzdolabı, fırın gibi aletlerde sıcaklık ayarını termostat yapar. Bu termostatlar farklı malzemelerin farklı oranlarda genleşmesi ilkesi üzerine yapılmıştırGenleşmenin Zararları
Maddelerin genleşme özelliği göz önünde bulundurulmaz ise günlük yaşantımıza bazı zararlı etkileri olabilir. Sıcak suyun konulduğu cam bardak kırılabilir. Bunun nedeni camın sudan aldığı ısı etkisiyle çok hızlı bir şekilde genleşmesidir. Bu gibi durumlarda kaplar yavaş yavaş ısıtılmalı veya soğutulmalıdır. Ayrıca ısıya dayanıklı (genleşme oranı çok küçük olan), kaliteli cam ve porselenden yapılmış kaplar da kullanılabilir.
Sıcak yaz günlerinde, genleşen metal çerçevelerdeki gözlük camları düşüp kırılabilir. Mutfak tüpleri, konserve kutuları ve sprey tüplerinin genleşmenin olumsuz etkilerinden korunması için aşırı derecede ısınmamasına dikkat edilmelidirKalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
ISI VE SICAKLIK FARKLIDIR
20/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif

Isı, bir enerji çeşididir.Kalorimetre kabından faydalınılarak hesaplanır. Isı birimi kalori ve joule’dür.Isı alan her maddenin sıcaklığı yükselmez.Hal degişimi sırasında saf maddelerin sıcaklıkları sabit kalır.
Sıcaklık enerji değildir. Termometre ile ölçülür.Sıcaklık birimi C’ tur.sıcaklığı yükselen her madde ısı alıyor.
Kömür, petrol ve doğal gaz fosil yakıtlar olarak adlandırılır. "Fosil" denilmesinin sebebi hepsinin canlı kalıntılarından oluşmuş olmasındandır.
Odun, bilinen en eski yakıttır. Dünya'da azımsanmayacak kadar nüfus; ısınmak, yemek pişirmek ve aydınlanmak için odun kullanır.
Petrol ve petrol yan ürünlerinden elde edilen sıvı yakıtların yanı sıra farklı kaynaklardan da elde edilen sıvı yakıtlarda bulunmaktadır.Örneğin, şeker pancarının işlenmesi sırasında oluşan atıklarda elde edilen ispirto da sıvı bir yakıttır.
****Hayvan ve bitki artıklarının havasız bir yerde karıştırılması ve bekletilmesi sonucu oluşan yanıcı gaza biyogaz deriz. Biyogaz, ısıtmada kullanıldığı gibi elektrik enerjisine dönüştürülerek aydınlatmada da kullanılır.
1 g suyun sıcaklığını 1 °C artırmak için gerekli ısı miktarı, bir kaloridir. Aynı ısı, yaklaşık 4 Joule'dir.
Bu iki birim 1 cal= 4 J eşitliği ile birbirine dönüştürülebilir.
Bisküvi, kraker, gazlı içecekler gibi hazır besinlerin ve içeceklerin ambalaj etiketlerini inceleyiniz. Bu etiketlerde, besinin vereceği enerji, "kcal" veya "kJ" şeklinde kısaltılmış olarak verilmiştir, "kcal", kilokalori; "kJ" ise kilojoule biriminin sembolüdür.
1 kcal = 1000 cal, 1 kJ = 1000 J tanımlarını kullanarak kolayca dönüşüm yapılabilir. Ayrıca, 1 kcal = 4 kJ tanımı da dolaylı olarak türetilebilir.
Sindirilen besinler vücudumuzda kullanıldığında bol miktarda enerji verir.
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
ISI SICAKLIK-Isı ve Sıcaklık Farklı mıdır?
19/11/2009 · Kategori: Ilkogretim 5_Sinif
Çorba sıcak,dondurma
soğuktur.Sıcak ütüyü,havlunun üzerine
koyduğumuzda havlu ısınır.Soğuk
olan yemeğimizi ısıtırız.Sıcak
olan çayımızı soğuturuz.
Bir
maddenin sıcaklığının değişmesi
için, ısınması ya da soğuması gerekir.
Sıcak ve soğuk maddeler bir araya gelince kendi aralarında ısı
alış verişi yaparlar.Isı akışı, sıcaklığı
yüksek olan maddeden sıcaklığı düşük
olan maddeye doğru olur. Isı alış
verişinin sonucunda maddelerde sıcaklık değişimi olur.
Miktarları eşit olan aynı
cins iki maddeye eşit ısı
verildiğinde sıcaklıkları da eşit
olur. Maddenin sıcaklığı maddeye
verilen ısı miktarına bağlıdır. Aynı
maddeye az ısı verilince az ısınır,
çok ısı verilince çok ısınır.
Miktarları farklı olan aynı cins maddelere aynı miktarda ısı
verilince ısınmaları farklı olur. Az olan madde çok ısınır, çok olan
madde az ısınır. Yandığı zaman çevresine ısı veren maddelere yakıt denir. Kış mevsiminde evlerimizi ısıtmak için sobalarda çeşitli yakıtla kullanırız. Sobalarda kullandığımız yakıt miktarına göre evimiz ısınır.Çok yakıt kullanırsak evimiz çok sıcak olur. Isıttığımız odanın sıcaklığı odanın büyüklüğüne bağlı olarak da değişir. Büyük odayı ısıtmak için kullandığımız yakıtı, küçük odayı ısıtmak için kullandığımızda daha çok ısınırız. Yakıtların verdiği ısı enerjisinin kaynağı Güneş'tir. Odunda kömürde, gaz yağında, doğal gazda depolanmış
güneş enerjisi vardır.Bütün bitkiler
besin yapmak için
güneş enerjisini kullanırlar.İnsanlar
ve hayvanlar da bitkileri tüketerek
kendileri için gerekli enerjiyi
sağlarlar. Tüm canlılar yaşamak için
Güneş enerjisine muhtaçtır.
Yanmakta olan bir mum ile kalorifer peteğini düşünelim.
Mumun alevinin sıcaklığı elimizi yakacak
kadar yüksek olduğu hâlde
kalorifer peteğininki bu denli yüksek değildir. Ancak kalorifer peteği bir
odayı ısıtabilirken yanan mum ile aynı odayı ısıtamayız. Demek ki sıcaklığı
düşük olan kalorifer peteğinin çevresine verdiği ısı, sıcaklığı yüksek olan
mumun alevinden çok daha fazladır.
Sıcaklık ve ısı
ifadeleri günlük hayatımızda birbirine sık sık karıştırılmaktadır. Reklamlarda,
hava durumu raporlarında karşılaştığımız "Düşük ısılarda bile mükemmel
temizlik.", "Bugün
Ankara'da en yüksek
ısı
kullanılmaktadır. Isı bir
enerji türüyken sıcaklık termometreyle ölçülebilen bir değerdir.
Sıcaklık enerji türü
değildir.
Yemek pişirme ve ısınma gibi birçok gereksinimimizi
karşılamak için ihtiyaç duyduğumuz enerjiyi doğal gaz, bütan gaz, odun, kömür
gibi maddelerden sağlarız. Bu maddelerin yakılmasıyla açığa çıkan enerjiyi
günlük yaşamımızın çeşitli alanlarında kullanabiliriz.
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!
« Önceki ::